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唇枪舌战,显少年英姿

作者:admin 来源:未知 更新日期:2017-12-27 浏览次数:
 6月2日下午4点半,艳阳高照,花开似火。南昌二中苏圃路校区首届辩论赛决赛在南昌二中苏圃路校区报告厅举行。此次辩论赛有幸请到高一年级组组长刘永刚老师,高二年级组组长周军老师一级高一年级杨主爱老师,高二年级方威老师作为评委。高一年级由正方高一(1)班与反方高一(4)班就“拿起和放下哪个更难”这一辩题展开辩论。高二年级由正方高二(2)班与反方高二(4)班就“沉默是金还是雄辩是金”这一辩题展开辩论。比赛如火如荼,双方辩手都做好了充分的准备,在比赛中斗智斗勇,唇枪舌剑,侃侃而谈。均展现出了不俗的谈吐与智慧。
    高一年级的正方辩手就“拿起时即需考虑放下”这一观点进行立论,而后反方辩手则以放下时难以割舍曾拥有过的事物这一观点进行周旋。自由辩论时间内,正方辩手咄咄逼人,锋芒毕露,就拿起与放下的过程,坚守己方论点,进行快节奏的提问与论述。而反方辩手亦围绕立论寻找有利的论据,镇定自若地驳回正方的论述,丝毫没有乱了阵脚。正方辩手步步紧逼,反方辩手亦巧妙周旋。比赛中精彩迭起,引得场下观众激情澎湃、掌声连连。 
    高二年级的正方辩手就“沉默是实干的外化”这一观点先声夺人,而后反方辩手则客观地从《辞海》等书中对“沉默”一次的定义进行反驳,并对“雄辩”一词做出“有理有据的辩论”这一定义。并认为雄辩是表现自我的方式,是有理有据的辩论,是勇气的象征。在之后的攻辩中,双方旁征博引,紧紧围绕着“沉默”与“雄辩”进行了激烈的交锋。反方辩友用形象的譬喻反驳正方沉默等价于实干的观点,而正方辩友亦以对己方有利的论据再三诠释“静能生智”这一道理。反方认为正方辩手将主观的定义加于论题,沉默并不代表事实与实干;正方则表明辩论应不应建立在狭隘的词义中,而应将“沉默”上升到一定广度上。双方你来我往,争锋相对,辩手们无不准备充分,意气风发,气势如虹。辩论中精彩不断,台下的观众无不感叹于辩手们的连珠妙语,连连叫好。 
    两场比赛结束后,杨主爱老师对比赛做出精辟的点评。支出了各团队的亮点与不足。充分肯定了辩手们在这次比赛中的精彩表现。 
    下午六点,南昌二中苏圃路校区首届辩论赛落下帷幕。经各评委老师的认真评选,高一(1)班与高二(4)班在比赛中略胜一筹,分别荣获高一、高二年级组一等奖。(责任编辑:admin)
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